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艺术家是不是一种特殊的人,但每个人是一种特殊的艺术家。阿南达coomraswamy(1877年至1947年)自然在艺术印度作家转化。

艺术会干扰,科学再保证。布拉克(1882-1963)法国画家。

知识的真正方法是实验。 威廉布雷克(1757年至1827年)英国诗人,画家和版画家

在奥克姆我们的目标是使艺术生产尽可能接近,拥抱约瑟夫·博伊斯声明的精神‘人人都是艺术家’的创作经验。

艺术与设计部门包括经历了6专任专业课教师,谁正在练习的艺术家在自己的权利,谁极力鼓励我们的学生个人表达,实验和发明的队伍。

我们在理查德·布尔中心,专门的工作室是活着的创造力和提供广泛的活动,媒介和材料的范围。也有学生去探索数码摄影和新的电子媒体的机会。

在较低的一个和形式1-3取一部分的所有学生在实际艺术的程序,通过它们引入到一系列的技能和创造性表达,享受与材料试验。

大部分学生采取一个艺术创作受到GCSE水平;一些研究两项。有丰富的可用选项,包括版画,纺织品,绘画或雕塑的。

在上学校,学生跟随一个或多个我们的预科,A级或国际学士学位视觉艺术课程,研究的广泛计划的一部分,而一些专注于创作题材,准备一个艺术相关的职业。临界和上下文当然:本领域的历史是通过一个电平技术教导。

课堂之外的我们提供了来访的艺术家,艺术家的工作坊,经常参观博物馆和美术馆和双年展前往美国的丰富多彩的节目。

学生的工作在学校和全国常规展览的特点。标准的确是特殊的,与奥克姆学生经常获奖艺术与设计大奖。驾驶室画廊学生和来访的艺术家提供一个在其中期展览的专用空间,是向公众开放。

学校以外,许多毕业生都进入到学习艺术在坎伯韦尔,切尔西艺术中心校,艺术,牛津大学和大学在英国和美国的罗斯金学校。许多以前的学生在创意产业,尤其是时尚和建筑工作。

现有学生

埃莉诺黄铜

埃莉诺黄铜

艺术与设计总监

我已经在伦敦东南大学埃尔特姆,在那里我是艺术总监11年后加入奥克姆。而在学校里,我很幸运地建立了一个名为杰拉尔德·穆尔画廊的画廊,这是开放的展示从Hayward画廊巡回展览集合了广泛的新的委员会的工作范围内的公众。我一直不断学习,而我是一个老师。我做了我的主人在艺术的温网画派,而我是在海威科姆皇家文法中学教师,现在我通过教育学院工作的一个教育博士学位在画廊设置探究学习。我还继续做我自己的工作,主要是工作在一个小规模的拼贴画,绘画,此刻画,而我完成我的博士学位。在2009年我成立了一个名为“写生圈”项目,这是为艺术教师互相协作。圈现在有来自全国各地的约300件,这是真的practitioners.in空闲时我适应尽可能多的艺术创作,我可以,但我也喜欢看演出,画廊和剧院的支持的社区。我也喜欢打网球,看体育和花时间与我的家人。

艺术的Instagram的 @oakham_art

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